Смяната на режима през две седмици е вредна за психиката на учениците
публикувано от: доктор Веселин Герев
След като преминахме през етапа на онлайн обучението сега сме свидетели на нов феномен-две седмици в клас, две седмици онлайн.Този режим е по-вреден за психиката на учениците от онлайн системата.Вредите са в няколко посоки- от една страна учениците са загубили трайно навика да стават навреме и да ходят на училище,от друга страна тъкмо ще свикнат със “старата” система и ще трябва да преминат към нов стереотип.Ако министъра имаше качествени съветници, никога нямаше да се съгласи на този вариант.Той е по-вреден и от самото онлайн обучение,защото ще “разрушава” изградената за седмици система на функциониране на детската психика.Ще се наруши трайно модела на установения динамичен стереотип,или психиката ще бъде принуждавана да се препрограмира през няколко седмици.Общо взето нещата изглеждат така-първата седмица след смяната е тотално загубена-концентрацията,вниманието и мисловния процес ще са в дефицит.Когато към средата на втората седмица те се “събудят” ще следва нова смяна към друг модел.Всичко това ще е в ущърб на учениците,на техните навици,на дисциплината в час както и на успеваемостта.Затова е необходимо спешно да се вземат мерки, щадящи ученическата психика.Най-нормалното решение е да се премине към присъствено обучение.В противен случай ни чакат неприятни последствия, които ще регистрираме след години.
